
Про роботу бібліотекаря
НВК «Старопочаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів – ДНЗ»
Костюк Світлани Олександрівни
у 2015-2017 рр.
Книжка – добрий мудрий друг.
Книжка знає все навкруг.
Що? До чого? Звідки? Як?
І про що писав Маршак.
Володимир Вихрущ
Третє тисячоліття – це час нових інформаційних технологій. Суспільству, яке розвивається, потрібен культ знань. Прагнення до знань, до пізнання світу повинне стати однією з найважливіших потреб людини. Інформаційні вміння є основою для успішного засвоєння всіх навчальних предметів.
Бібліотека – це важлива ланка людської цивілізації, є показовим елементом процесу, його незмінним джерелом. Безумовно, кардинальне поліпшення бібліотечного сервісу значною мірою залежить від запровадження нових комп»ютерних технологій, електронних форм розповсюдження інформації. Але практика свідчить, що традиційні друковані форми не втрачають своєї актуальності.
Основними завданнями шкільної бібліотеки є:
-
Формування особистості учня.
-
Збереження і продовження українських культурно – історичних традицій.
-
Виховання шанобливого ставлення до національних святинь, до книги.
-
Розвиток в учнів творчих здібностей.
-
Екологічне, етичне та естетичне виховання.
-
Формування в учнів умінь та навичок бібліотечного користувача.
-
Сприяння вихованню гармонійної, морально досконалої особистості.
-
Всебічне сприяння навчальному та виховному процесу.
-
Виховання в учнів інформаційної культури.
-
Виховання культурного читача.
-
Формування вміння користуватися бібліотекою та її довідковим апаратом.
-
Сприяння самоосвіті учнів та вчителів за допомогою різних форм і методів бібліотечної роботи.
Бібліотекар: Костюк Світлана Олександрівна
Стаж роботи ( загальний ): 36 роки
Стаж роботи у бібліотеці: 30 років.
Проблема, над якою працює бібліотека:
формування читацької та інформаційної культури учнів.
Очікувані результати:
= підвищення інтересу учнів до читання,
= підвищення культури читання учнів,
= освоєння педагогічними працівниками школи теоретичних і методичних підходів до культури читання,
= збільшення кількості відвідувань бібліотеки учнями та якості їх читання,
= залучення батьків до формування читацьких навичок та культури читання ,
= формування у учнів бажання самостійно працювати з книгою.
Культура читання – це складова частина загальної культури особистості, що становить комплекс навичок роботи з книгою.
Основні напрями діяльності:
-
Створення й ведення довідково – бібліографічного апарату бібліотеки:
= алфавітний каталог,
= картотека журнальних статей ( тематична за журналами «Позакласний час», «Все для вчителя»),
= картотека підручників,
= картотека хрестоматійних видань для учнів 10-11 класів.
-
Бібліографічне інформування: виставка нових надходжень: «Знайомтесь! Нові книги», бібліографічні огляди нових надходжень.
-
Ведеться картотека підручників.

Шляхи підвищення культури читання:
-
Бесіди про книги, письменників, твори :
-
«Книга – наш друг»,
-
« Наш Тарас»,
-
« Леся Українка – дочка Прометея»
-
« Мандрівник Жуль Верн»
-
« Тема дитинства у творчості Короленка» та інші.
-
Книжкові виставки :
-
Великий Кобзар,
-
Наша мова солов»їна.
-
Знай. Люби. Бережи.
-
Світ наукових книжок.
-
Мандрівка в історію рідного краю.
-
Така цікава наука фізика.



-
Гетьман Богдан Хмельницький.
-
Природа – нащ дім.
-
Макаренко – новатор педагогіки.
-
Подорож у казку.
-
Наш друг – словник .
-
Україно, сяєш ти вогнями.
Закон захищає дитинство» та інші.
-
Голосні читання казок, оповідань ( 4 клас – Носов «Пригоди Незнайки»).
-
Літературні ігри, вікторини, конкурси: ( «Книга для людини, як сонце у житті», « Стежками українських казок»)
-
Конкурси на кращого читця.
-
Консультаційна допомога у виборі книг ( постійно).





Пам'ятка для батьків
-
Частіше відвідуйте бібліотеку.
-
Проявляйте зацікавленість читанням дитини.
-
Передплатіть дитячий журнал.
-
Більше читайте дитині вголос.
-
Самі у вільний час читайте книгу, будьте прикладом для дитини.
-
Даруйте книгу.
-
Беріть книгу у подорож.
-
Відповідайте на запитання «чомучок».
ЗВЕРНЕННЯ ДО УЧНІВ
-
Книга – джерело знань.
-
Підручник, яким ви користуєтесь, - джерело знань не тільки для вас.
-
Багато людей дбайливо створювали цей підручник.
-
Працюйте з ним акуратно.
-
Пам»ятайте, що книжка має прожити довге життя і нею у наступні роки користуватимуться ваші молодші товариші.
-
Дбайливо ставтеся до підручників, бережіть їх.
-
Вони ваші вірні помічники та порадники.
КОДЕКС ЧИТАЧА БІБЛІОТЕКИ
-
До бібліотеки записуються учні, які люблять читати книги і за їх допомогою хочуть прискорити розвиток своїх моральних і розумових здібностей.
-
На читачів заводяться формуляри встановленого зразка.
-
Читачі мають право:
-
Користуватися абонентом бібліотеки;
-
На інформацію з усіх галузей знань;
-
Особисто брати участь у всіх масових заходах бібліотеки;
-
Ввійти у склад активу бібліотеки.
-
-
Читачі зобов»язані:
-
Прагнути до пошукової активності у процесі навчання;
-
Підвищувати свій культурний рівень;
-
Систематично і глибоко оволодівати знаннями;
-
Бережно ставитися до книги;
-
Не затримувати книгу більше 15 днів;
-
Дотримуватися моральних та етичних норм поведінки у бібліотеці;
-
Дбайливо ставитись до майна бібліотеки.
-
-
« НЕ МОЖНА»:
-
Шуміти, смітити у бібліотеці;
-
Брати книжку брудними руками;
-
Затримувати книгу більше 15 днів;
-
Вкладати у книгу зайві речі;
-
Малювати й писати у книжках;
-
Загинати сторінки та перегинати книгу.
